編者按
人才是企業(yè)發(fā)展的第一生產(chǎn)力和核心競爭力
直接影響企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展成效
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才特別是“高精尖”人才
在促進(jìn)企業(yè)提質(zhì)增效
推動(dòng)技術(shù)創(chuàng )新
科技成果轉化等方面
具有不可替代的重要作用
公司黨委高度重視人才工作,大力推進(jìn)“人才強企”工程,緊密結合公司各專(zhuān)業(yè)結構特點(diǎn),從業(yè)教融合、業(yè)創(chuàng )融合、業(yè)培融合三個(gè)方面積極孵化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,致力于打造一批綜合素質(zhì)高、技術(shù)水平精、帶動(dòng)引領(lǐng)作用強的技術(shù)骨干隊伍,為公司高質(zhì)量發(fā)展奠定良好的人才基礎。
2021年,制定了《公司“十四五”人力資源發(fā)展規劃》,出臺了行業(yè)領(lǐng)軍人才“頭雁計劃”、青年人才“雛鷹計劃”實(shí)施方案,創(chuàng )新設立專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才發(fā)展“雙通道”模式。2022年,選拔建立了涵蓋11個(gè)專(zhuān)業(yè)的10名“頭雁”和33名“雛鷹”人才庫,開(kāi)啟公司人才培育孵化“新模式”。
自今年公司舉辦“頭雁”“雛鷹”見(jiàn)面交流會(huì )以來(lái),各專(zhuān)業(yè)“頭雁”根據本專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求和雛鷹成長(cháng)實(shí)際,量身定制了本專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標、教學(xué)方法,在公司沖刺年度發(fā)展目標、集團決勝“千億華西”的生動(dòng)實(shí)踐中,他們蓄力奮進(jìn)、敢打敢拼,今天讓我們聚焦消防、電氣“雁雛”團隊。
電氣、消防專(zhuān)業(yè)“雁雛”結構圖
跨時(shí)空 實(shí)現教學(xué)互動(dòng)
公司在建項目點(diǎn)多面廣,管理人員分散、流動(dòng),8名消防專(zhuān)業(yè)與電氣專(zhuān)業(yè)“雛鷹”均在不同項目和地區,甚至省外區域,如何及時(shí)有效地進(jìn)行學(xué)習交流,成為培養最需解決的難題。為著(zhù)力破解學(xué)習內容差異和時(shí)段不同步等問(wèn)題,專(zhuān)業(yè)“頭雁”鄭云德高度關(guān)心關(guān)注所帶“雛鷹”的成長(cháng),第一時(shí)間搭建了微信群、QQ群技術(shù)交流平臺,為雛鷹與頭雁之間架起一座跨越時(shí)空交流溝通的橋梁。“雛鷹”隨時(shí)將專(zhuān)業(yè)問(wèn)題在交流群中留言,“頭雁”及時(shí)“一對一”進(jìn)行分析解答直至“雛鷹”完全理解掌握,有效將地域“千里之外”的不便轉化為答疑解惑的“零距離”,打破了教育培養的跨時(shí)空傳遞瓶頸,實(shí)現了“頭雁”教學(xué)在不同區域和不同時(shí)間段的信息資源互通共享。
跨專(zhuān)業(yè) 促使教學(xué)相長(cháng)
消防專(zhuān)業(yè)與電氣專(zhuān)業(yè)既有共通的“消防電”專(zhuān)業(yè),也有“噴淋系統”和“高低壓配電”等大相徑庭的分項,既分類(lèi)獨立又相互交融。“頭雁”結合專(zhuān)業(yè)特性,采取電氣、消防專(zhuān)業(yè)交叉融合培養,共同參與學(xué)習交流討論,共同參加專(zhuān)業(yè)集中培訓,推動(dòng)互學(xué)互幫,達到知識上的互補。專(zhuān)業(yè)“頭雁”鄭云德將知識規范以及平時(shí)現場(chǎng)檢查的安裝實(shí)例以“今日一問(wèn)”形式,供“雛鷹”人員討論學(xué)習,通過(guò)“早放題餌,晚收疑惑”,以一問(wèn)一答一解一拓的過(guò)程學(xué)習,“雛鷹”對安裝的質(zhì)量要求、規范標準掌握更加徹底、理解更為深刻,“頭雁”根據日常交流對項目現場(chǎng)的各種問(wèn)題掌握也更全面,同頻互動(dòng)間實(shí)現了專(zhuān)業(yè)知識的“自學(xué)-互學(xué)-群學(xué)”和教學(xué)相長(cháng)。
跨項目 深化教學(xué)實(shí)踐
因材施教、寓教于樂(lè ),推動(dòng)理論與實(shí)踐的有機結合,關(guān)鍵在于教育形式的豐富。專(zhuān)業(yè)“頭雁”鄭云德以“互聯(lián)網(wǎng)+集中式+實(shí)踐式”的形式推動(dòng)學(xué)習多元化、教育全面化,除了定期更新共享資料文庫、現行技術(shù)規范、標準圖集、四新技術(shù)、期刊論文供雛鷹查閱和自學(xué)以外,還精心組織了線(xiàn)下集中式培訓交流,完成了《控制線(xiàn)路常用元器件》《基本控制線(xiàn)路》的集中授課,現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習了中日產(chǎn)業(yè)園項目磁懸浮冷水機組、熱源塔熱泵機組、水泵設備、冷卻塔的安裝技術(shù)并開(kāi)展“規范標準問(wèn)答”。全體雛鷹在觀(guān)察中學(xué)習,在探討與思索中進(jìn)步,通過(guò)理論與實(shí)踐的結合,強化了學(xué)習的整體效果,促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)知識的提升。
因勢利導、循循善誘、順勢而為,按照公司發(fā)展需求和人才成長(cháng)規律,科學(xué)培育專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,是公司一直堅持的人才培育孵化理念。下一步,公司各專(zhuān)業(yè)“頭雁”將在實(shí)踐中繼續深化拓展教學(xué)形式,實(shí)現“一個(gè)專(zhuān)業(yè)一套方案”,牽引雛鷹快速成長(cháng),助推“雛鷹”展翅齊飛,為集團實(shí)現“千億華西”和公司高質(zhì)量發(fā)展提供強有力的人才支撐!
(文/王發(fā)陽(yáng))